Размер шрифта
A- A+
Межбуквенное растояние
Стандартное Среднее Большое
Цвет сайта
A A A A
Изоображения
Выкл Цвет ч/б
Дополнительно
Закрыть

Дополнительное образование

О согласовании образовательных программ дополнительного образования детей и молодежи

Важная информация для субъектов хозяйствования (юридических лиц и индивидуальных предпринимателей), реализующих образовательные программы дополнительного образования детей и молодежи

На основании части второй пункта 4 статьи 26, пункта 7 статьи 235 Кодекса Республики Беларусь об образовании отдел по образованию Березовского райисполкома, как структурное подразделение местных исполнительных и распорядительных органов, осуществляющее государственно-властные полномочия в сфере образования и контроль за обеспечением качества образования информирует о необходимости согласования с отделом по образованию Березовского райисполкома образовательных программ дополнительного образования детей и молодежи.

Образовательные программы предоставляются по адресу: г.Береза, ул.С.Кирова, 4/2, кабинет №31.

Ответственное лицо – Жук Ирина Петровна, методист государственного учебно-методического учреждения «Берёзовский районный учебно-методический кабинет» (контактный телефон 97119).

Нормативные правовые документы в сфере дополнительного образования детей и молодежи, Типовые программы

Примерная форма «Уведомление о начале осуществления и (или) прекращении образовательной деятельности»

 Методические рекомендации по разработке программы дополнительного образования

https://method.nchtdm.by/metodicheskaya_literatura/respublikanskaya_distancionnaya_metodicheskaya_masterskaya_po_proektirovaniyu_programm_ob_edinenij_po_interesam/metodicheskie_rekomendacii/

  Образовательно-методический комплекс в системе дополнительного образования детей и молодёжи

https://method.nchtdm.by/metodicheskaya_literatura/respublikanskaya_distancionnaya_metodicheskaya_masterskaya_po_proektirovaniyu_programm_ob_edinenij_po_interesam/omk/

Кодекс Республики Беларусь об образовании (раздел XIII «Дополнительное образование детей и молодежи») 

ПОСТАНОВЛЕНИЕ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ  от 19 сентября 2022 г. № 318

ТИПОВЫЕ ПРОГРАММЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ПРОФИЛИ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОБЛАСТИ И НАПРАВЛЕНИЯ

Всего представлено 15 профилей образовательных программ, которые в свою очередь подразделяются на образовательные области и направления:

естественно-математический

(«Астрономия», «Информатика», «Физика», «Математика», «Робототехника», «Химия»);

туристско-краеведческий

(«Краеведение», «Музееведение», «Экскурсоведение», «Туризм», «Скалолазание спортивное», «Ориентирование спортивное», «Туристско-прикладное многоборье»);

физкультурно-спортивный

(«Спорт и образование» - виды спорта, включенные в реестр видов   спорта Республики Беларусь, направления:

- циклические, скоростно-силовые виды спорта;

- сложнокоординационные виды спорта, единоборства;

- спортивные игры, шахматы, шашки, дартс и др.;

«Физическая культура и оздоровление» - виды двигательной активности, направленные на физическое развитие и оздоровление обучающихся, в том числе и детей дошкольного возраста);

культурно-досуговый

(«Основы проектирования и игровая деятельность», «Основы режиссуры и сценарного мастерства», «Основы сценического и актерского мастерства»);

художественный

(«Изобразительное искусство» - рисунок, живопись, гравюра, графика, скульптура; «Декоративно-прикладное творчество» - лепка; керамика; скульптура; роспись (ткань, дерево, стекло); бумагопластика (оригами), вытинанка; вышивка, вязание, кружевоплетение, макраме; текстильный дизайн; фитодизайн и флористика; моделирование и конструирование одежды; работа с природным материалом; ткачество; народные художественные ремесла; работа с металлом, чеканка; мягкая и декоративная игрушка; фотография; экранное искусство; анимация; театральный дизайн, декорации, бутафория и реквизит; детское ручное ткачество и иные виды декоративно-прикладного творчества; «Музыкальное творчество»: направления «Инструментальная музыка» (фортепиано, гитара, струнные инструменты, народные инструменты, духовые инструменты, ударные инструменты, электроинструменты, инструментальные ансамбли и оркестры), «Вокально-хоровое творчество» (академический вокал; эстрадный вокал; народный вокал; хоровое пение – академическое, народное), «Фольклорное творчество»; «Хореографическое творчество» включает направления классический танец, народный танец, историко-бытовой танец, эстрадный танец, бальный танец, современный танец, ритмика; «Театральное творчество» включает направления драматический театр, театр кукол, музыкальный театр, театр моды, исторический театр, театр пластики, цирк;

общественно-гуманитарный

(«Человек», «Общество», «Мир», «Иностранный язык»);

эколого-биологический

(«Экология», «Биология», «Растениеводство»);

спортивно-технический

(«Авиамоделизм», «Автомоделизм», «Автомотоспорт», «Картинг», «Киберспорт», «Судомоделизм», «Радиоспорт», «Ракетомоделизм», «Роботоспорт»);

социально-педагогический

(«Профессиональная ориентация и трудовая деятельность», «Семейное и гендерное воспитание», «Психологическая культура», «Волонтерская деятельность», «Подготовка лидеров»);

социально-экономический

(«Макроэкономика», «Микроэкономика», «Социология», «Социально-экономическая статистика», «Право»);

военно-патриотический

(«Поисково-исследовательская деятельность», «Подготовка к военной службе»);

технический

(«Техническое конструирование» и «Техническое моделирование»);

интеллектуально-познавательный

(«Логическое и эвристическое мышление», «Интеллектуальные игры»);

социально-коммуникативный

(«Социализация, развитие общения», «Безопасное поведение»);

художественно-речевой

(«Познавательное развитие» для дошкольного возраста, «Художественное слово»).

Серия тематических семинаров для иных организаций и индивидуальных предпринимателей, осуществляющих реализацию образовательных программ дополнительного образования взрослых

Характерные нарушения законодательства об образовании, допускаемых субъектами хозяйствования в рамках оказания образовательных услуг

раскрыть » / « свернуть

КРИТЕРИИ по отнесению той или иной деятельности (оказания услуг) к деятельности по реализации образовательных программ основного образования, для осуществления которой требуется специальное разрешение (лицензия), либо к деятельности по реализации программ дополнительного образования детей и молодежи

раскрыть » / « свернуть

Разделы сайта